Bestudeer als je moeite hebt met argumenteren hoofdstuk 4.
Als je meer wilt lezen en weten over het schrijven van een betoog, lees dan:
Koetsenruyter, W. & Slot, P. (2003). Schrijven van betogen. Handleiding voor het opstellen van argumentatieve teksten. Groningen: Wolters-Noordhoff.
Eemeren, F. van, Garssen, B. & Rietstap, E. (2005). Overtuigend schrijven. Utrecht: ThiemeMeulenhoff.
Eemeren, V.F.H. & Snoeck Henkemans, A.F. (2016). Argumentatie (5de editie). Groningen: Noordhoff. Dit boek behandelt systematisch en grondig alle onderdelen van het analyseren, beoordelen en presenteren van argumentatie. Je leert eerst een meningsverschil te identificeren. Vervolgens leer je achtereenvolgens hoe je een betoog analyseert, beoordeelt en houdt. Het boek is geschreven in een duidelijke, argumentatieve stijl en bevat allerlei aansprekende praktijkvoorbeelden. Hierdoor gaat de theorie echt leven.
Jungslager, F. & Maljaars, W. (2016). Kritisch denken & schrijven. Bussum: Uitgeverij Coutinho. Kritisch denken & schrijven leert je hoe je tot een goede wetenschappelijke tekst, zoals een scriptie, kunt komen. De methode richt zich daarbij zowel op de ontwikkeling van het academisch denkvermogen als op schrijfvaardigheid. Centraal staat het schrijven van een wetenschappelijke tekst op basis van literatuuronderzoek. Er wordt ruim aandacht besteed aan argumentatieanalyse: door een kritische beoordeling van literatuur kun je je eigen onderzoeksvraag op een doordachte en gestructureerde wijze beantwoorden. Ook komen het vergroten van de taalvaardigheid en het proces van herschrijven van de tekst uitgebreid aan bod. Er is bovendien aandacht voor het schrijven van andere wetenschappelijke genres zoals een empirisch onderzoekverslag, literatuurverslag, recensie, betoog, essay en een populairwetenschappelijk artikel.
