Hier vind je alle literatuur die bij deze website hoort.

• Ankersmit, F. (2008, 20 september). Wie de burger behandelt als klant, vraagt om problemen. NRC. Geraadpleegd op 20-10-2019 via www.nrc.nl/nieuws/2008/09/20/wie-de-burger-behandelt-als-klant-vraagt-om-problemen-11610296-a353974
• Aronson, E. (1999). The Social Animal. New York: Freeman and Company.
• Brophy, J. (2003). Teaching Problem Students. New York: Guilford Press.
• Deklerck, J. (2011). De preventiepiramide. Preventie van probleemgedrag in het onderwijs. Leuven: Acco.
• Gennip, H. van & G. Vrieze, G. (2008). Wat is de ideale leraar? Nijmegen: Radboud Universiteit.
• Kohnstamm, R. (1997). Kleine ontwikkelingspsychologie II. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
• Marzano, R.J. (2003). What Works in Schools, Translating Research into Action. Alexandria, USA: Ascd.
• Meer, B. van der (1992). De zondebok in de klas. Den Bosch: KPC.
• Meer, B. van der (1999). Pesten op school: overzicht van artikelen. Utrecht: Algemeen Pedagogisch Studiecentrum (APS).
• Momma, K. (2000). En toen verscheen een regenboog. Amsterdam: Aula.
• Nieuwenbroek, A. (2004). Tienminutengesprekken met ouders. Den Bosch: KPC.
• Olweus, D. (2003). A profile of bullying at school. Educational Leadership, 60(6), 12-17.
• Ringrose, H.J. & E.H. Nijenhuis (1986). Bang zijn voor andere kinderen. Omgang en therapie met sociaal onhandige kinderen: een werkboek. Groningen: Wolters-Noordhoff.
• Vries, P. de (2010). Handboek ouders in de school. Amersfoort: CPS.
• Westwood, P. (2011). Commonsense Methods for Children with Special Educational Needs. New York: Routledge.
• Wit, J. de, Veer, G. van der & Slot, N.W. (1997). Psychologie van de adolescentie. Baarn: ThiemeMeulenhoff.