Hoofdstuk 9
- Inge Anthonijsz stelt dat binnen de sociale opleidingen te weinig aandacht wordt besteed aan de partnerrelatie binnen het ouderschap. Zij vindt het belangrijk dat studenten het volgende artikel lezen: http://www.nieuwsblad.be/cnt/dmf20120531_221. Wat valt je in dit artikel op en wat doet het met je? Waarop zou jij de focus leggen tijdens de hulpverlening en heb je een idee hoe je dat kunt doen?
- Interview iemand met kinderen die een echtscheiding heeft meegemaakt en bespreek:
- de aanleiding voor de echtscheiding;
- het verloop van de echtscheiding;
- de verschillende rollen: ouderschap, opvoederschap en partnerschap;
- veranderingen bij de kinderen;
- hulp of ondersteuning en de resultaten daarvan voor het gezin.
- Bespreek de casus van opdracht 2 met een medestudent. Wat valt jullie op? Welke interventies zouden jullie in dit gezin hebben toegepast? Wat vraagt het van de sociaal werker om met een dergelijk gezin aan de slag te gaan?
- Bekijk de werkwijze van enkele instellingen die zich bezighouden met de partnerrelatie. Wat stellen zij centraal? Wordt er aandacht besteed aan de verschillende rollen, zoals ouderschap, opvoederschap en partnerschap? Hoe wordt dit gedaan?
- Cottyn (2009) beschrijft dat ouders vaak veel oproepen bij de hulpverlener. Denk hierbij aan woede, partijdigheid en ongeduld. Het is belangrijk om hiervan bewust te zijn. Bekijk https://www.youtube.com/watch?v=PDoygXiIkPk. Welke gevoelens en gedachten roepen de ouders in dit filmpje bij je op? Wat zou dit voor rol spelen tijdens een hulpverleningsgesprek met deze ouders?
- Wat is de kern van het volgende gedicht? Hoe zou je het kunnen gebruiken in je toekomstige beroep?
Als ik blijf kijken zoals ik heb gekeken Als ik blijf denken Als ik blijf geloven Als ik blijf doen (bron: www.nlp-groningen.com/verhalen-en-metaforen-gedicht-nlp/) |
|---|