De videofragmenten zijn naar rubriek gerangschikt. Uiteraard staat het de therapeut vrij om bijvoorbeeld therapiefragmenten te gebruiken als diagnostische opname en omgekeerd. Door veel verschillende opnames te bekijken en met elkaar te vergelijken, kun je een beeld krijgen van de grote onderlinge verscheidenheid aan stottergedragingen en van de onderlinge verschillen in reacties van cliënten.

Er zijn vele mogelijkheden om met deze opnames aan de slag te gaan. We geven je bij ieder fragment alvast enkele vragen die je naar aanleiding van de fragmenten kunt stellen. De verwijzingen naar de theorie uit het boek zijn niet volledig, maar vormen een eerste aanzet de lezer te helpen zijn theoretische onderbouwing te verstevigen.

Aanwijzing voor studenten

Als deze opnames je eerste kennismaking met stottersymptomen/-verschijnselen zijn, zul je wellicht niet meteen álle verschillende stottergedragingen juist kunnen diagnosticeren. We adviseren de opnames te bekijken en spontaan de verschillende symptomen/verschijnselen te beschrijven. Lees dan de beschrijvingen: wat had je kúnnen zien? Bestudeer ook (opnieuw) de soorten symptomen en verschijnselen in de betreffende hoofdstukken (1 tot en met 4) en bekijk daarna de opnames opnieuw. Dan valt er waarschijnlijk plotseling veel meer te noteren, niemand stottert immers gelijk aan een ander!