Paragraaf 3.2

Verwerkingsopdracht 3.2

• Bekijk het filmpje Id versus superego.
  Wat wil het Über-Ich? Wat wil het Es?

Verwerkingsopdracht 3.4

• Lees de citaten.
  Van welke afweermechanismen is sprake in de twee fragmenten? Licht je antwoorden toe.

Paragraaf 3.6

Verwerkingsopdracht 3.8

• Lees het artikel ‘Elke dag stoned in de klas’.
  Scholen kunnen op verschillende manieren omgaan met het alcohol-, tabak- en drugsgebruik van leerlingen. Wat is jouw mening over het beleid van het Barlaeusgymnasium dat in dit artikel wordt besproken? Licht je antwoord toe.

Verdiepingsopdracht

• Lees het artikel over de opbouw en ontwikkeling van persoonlijkheid.

Casuïstiek

Voortgezet onderwijs:

• Casus Johannes
• Casus Anne
• Casus Hoda
• Casus Aaltje
• Casus Jantien
• Casus Radicalisering
• Casus Een lwoo-klas
• Casus Flip

Mbo:

• Casus Patrick
• Casus Sharia