Meer dan opvoeden

Hoofdstuk 4

Er komt een aanmelding binnen bij het jeugd- en gezinsteam. School heeft een gedragsverandering geconstateerd bij de 9-jarige Sanae uit groep 5, die van een enthousiast en levenslustig meisje veranderde in een stil en teruggetrokken kind. Een maatschappelijk werker maakt met Sanaes moeder een afspraak voor een huisbezoek. De moeder van Sanae is alleenstaand en voedt Sanae en haar broer Dani van 11 alleen op. Haar man, de vader van de kinderen, heeft het gezin een halfjaar geleden onverwachts verlaten en lijkt van de aardbodem verdwenen te zijn. Sindsdien leeft moeder van een bijstandsuitkering. Ze is universitair geschoold, maar heeft haar baan als onderzoeker bij een grote gezondheidszorginstelling opgezegd toen ze haar eerst kind kreeg en heeft al die jaren fulltime voor haar kinderen gezorgd. Moeder vertelt haar verhaal vol verwarrende emoties; boosheid, verdriet, verwarring, vernedering en schaamte. Ze geeft aan erg moe te zijn, omdat ze nu ineens alles alleen moet doen. Behalve voor haar kinderen zorgt ze voor haar bejaarde moeder. Moeder begint niet uit zichzelf over de kinderen, en als de maatschappelijk werker naar hun welzijn vraagt zegt ze: ‘Met hen gaat het wel goed, ik zorg dat zij niets tekortkomen.’ Over de gedragsverandering Sanae zegt ze: ‘Ze zal haar vader wel missen. Dani is na school veel bij vrienden, die gaat z'n eigen gang.’ Steun vanuit haar directe omgeving wil moeder niet; ze praat alleen af en toe met de buurvrouw en met de juffrouw van Sanae.

Vragen bij de casus

  1. Wat kan er gedaan worden om vanuit de presentietheorie aan te sluiten bij de leefwereld van dit gezin? Hoe kan het empowermentproces bij de moeder van Sanae op gang worden gebracht? 
  2. Hoe kan het empowermentproces bij de kinderen op gang worden gebracht?
  3. Hoe zouden de eerste stappen van het opzetten van een Eigen Krachtcentrale er hier uitzien? Wat zou het doel zijn? Wie zou vanuit het sociale netwerk kunnen aansluiten?
  4. Als rekening moet worden gehouden met uitsluitingsmechanismen, welke zouden dit dan zijn?
  5. Hoe kan de empowermentbloem worden gebruikt in deze casus?