• Bossers, B. (2016). Bijblijven, beter worden. B4. Les, 34(198), 32-34. Amsterdam: Boom uitgevers.
  In dit artikel beschrijft Bart Bossers op welke manieren je er zelf aan kunt werken om beter te worden in je vak als NT2-docent.
   
• Beroepsvereniging van docenten Nederlands als Tweede Taal (2017). Competentieprofiel & Certificering van docenten NT2. Te downloaden op https://bvnt2.org/ certificering/evc/ (bij punt 1 onder ‘De EVC-procedure en het assessment’).
  In het competentieprofiel wordt het vak van NT2-docent in tien basiscompetenties en een aantal specialistische competenties opgedeeld. Je vindt er een beschrijving van deze competenties en een nadere uitwerking.
   
• Beroepsvereniging van docenten Nederlands als Tweede Taal (2017). Handleiding procedure en portfolio ‘Competent NT2-docent’. Te downloaden op https://bvnt2.org/certificering/evc/ (bij punt 1 onder ‘De EVC-procedure en het assessment’).
  In het portfolio dat bij het competentieprofiel hoort, vind je de competenties terug met een zelfevaluatie per competentie.
   
• Drijkoningen, J. (2018). Tandwielen van verandering. De complexiteit van professionele ontwikkeling van NT2-leerkrachten. Les, 36(205), 32-36.
  In dit artikel doet de auteur verslag van haar onderzoek naar hoe de professionele ontwikkeling van NT2-docenten verloopt. Ze onderscheidt zes tandwielen van verandering, waaronder samenwerking of interactie met collega’s en experimenteren of zaken in de praktijk uitproberen.