Videofragmenten
Judith, 12 jaar (0.51 min.) + Kalle, 12 jaar (1.47 min.)
Beschrijving
Judith en Kalle hebben beiden een aantal maanden een training gevolgd aan de hand van het Erasmus-viercomponentenmodel en het stottertherapiemodel, gericht op mogen en durven stotteren. Deze training had succes; zij durven hun stotteren nu makkelijk te laten horen en vermijden het spreken en stotteren niet. Judith is nog geen ‘durfal’, zij formuleert redelijk ‘rechtuit’. Kalle durft veel, is nog erg gevoelig met betrekking tot de mening van vriendjes, maar kan tegelijk goed redeneren en relativeren. Besloten wordt om nu ook de verbale component aandacht te geven. Aan de hand van deze opnamen kunnen de kinderen hun stotteren identificeren en discrimineren.
Vragen
Wat zijn de kernstotters? Zijn er ook secundaire stottergedragingen waaraan aandacht gegeven moet worden?
Zie onder meer paragraaf 8.4.
Judith