Een kenmerk van de beginsituatie is:

1.   ?    dat zij dynamisch is en steeds verandert.
2.   ?    dat zij altijd een probleem beschrijft.
3.   ?    dat zij het onveranderlijk uitgangspunt is voor het programma.

Een prototype of format van een activiteitenbeschrijving is:

1.   ?    conceptueel als een verhaal uitgewerkt.
2.   ?    conceptueel met een puntsgewijze, heldere indeling.
3.   ?    conceptueel met zoveel mogelijk gegevens.

'Gelegenheden optimaal benutten' betekent:

1.   ?    capaciteiten binnen de organisatie goed inzetten.
2.   ?    kansen scheppen en kansen grijpen.
3.   ?    het juiste moment kiezen.

Voor multidisciplinaire samenwerking is het vooral nodig:

1.   ?    de deskundigheden van de ander te benutten.
2.   ?    de eigen kracht en mogelijkheden goed te kennen.
3.   ?    veel ruimte te geven aan de samenwerkingspartners.

Het succes van een programma is afhankelijk van:

1.   ?    de inzet van de deelnemers.
2.   ?    de juiste begeleidingsstrategie.
3.   ?    de aansluiting tussen gewenste competentieontwikkeling, inhoud en vormgeving.

Voor ontwerpen zijn de bekende activiteitengebieden:

1.   ?    richtinggevend en een houvast om inhoud en vorm te kiezen.
2.   ?    specialisaties voor de ontwikkeling van beroepscompetenties.
3.   ?    niet méér dan startpunt voor inspiratie en verkenning van mogelijkheden.

De discussie over de relatie tussen doel en middel is bij creatieve en culturele activiteiten alleen zinvol als:

1.   ?    manier om rekenschap af te leggen over de keuze van inhoud en vormgeving.
2.   ?    manier om het belang van kunst en creativiteit te onderstrepen.
3.   ?    de deelnemers daar zelf een bijdrage aan kunnen leveren.

Activiteiten kunnen op allerlei manieren en niveaus de inzet en ontwikkeling van persoonlijke bekwaamheden stimuleren.

1.   ?    Het is de opdracht de deelnemer daarvan bewust te maken.
2.   ?    Het is de uitdaging de juiste mogelijkheden en potenties te zien, te activeren en te benutten.
3.   ?    Het is de bedoeling de deelnemer te laten oefenen met de intrinsieke krachten van activiteiten

Spel kan de agoog helpen de innerlijke wereld van de cliënt te onderzoeken:

1.   ?    door op een veilige manier blokkades of remmingen op te sporen en op te heffen.
2.   ?    door steeds nieuwe uitdagingen aan te bieden om grenzen te verleggen.
3.   ?    door de cliënt in zijn spel te stimuleren.

Het verenigingsleven en groeps- of buurtactiviteiten kunnen betekenis hebben voor (ambulante) hulpverlening, omdat:

1.   ?    deelnemers elkaar positief beïnvloeden en activeren.
2.   ?    zij sociale netwerken kunnen versterken die van belang zijn voor de hulpverlening.
3.   ?    het vindplaatsen zijn voor (de werving van) vrijwilligers.

‘Muzisch' verwijst naar:

1.   ?    muziek en andere uitingsvormen.
2.   ?    cultuur en creativiteit.
3.   ?    muzen, godinnen van de kunsten.

Muzische activiteiten combineren:

1.   ?    muziek, drama en beeldende kunst.
2.   ?    formele en logische denkpatronen met impulsieve en emotionele beleving.
3.   ?    het denken en doen.

‘Ludisch' verwijst naar:

1.   ?    ludiek en grappig.
2.   ?    op een ontspannende manier serieuze zaken aankaarten.
3.   ?    spel en spelen.

Participatie en zelfverantwoordelijkheid in een programma kunnen:

1.   ?    inhoud en vormgeving behoorlijk veranderen.
2.   ?    inhoud en vormgeving behoorlijk in de weg zitten.
3.   ?    inhoud en vormgeving behoorlijk ingewikkeld maken.

Benoem de vijf structuren van oordeel en ervaring (Parsons).

1.   ?    Kinetisch, expressief, auditief, verbaal, visueel.
2.   ?    Voelen, ruiken, proeven, horen, zien.
3.   ?    Associatief, mimetisch, expressief, formeel, autonoom.

Wat is de functie van een programmavoorstel?

1.   ?    Het levert materiaal voor innovatie van het aanbod.
2.   ?    Het levert alle gegevens voor uitwerking in een plan van aanpak.
3.   ?    Het levert de noodzakelijke informatie om beslissingen te kunnen nemen.

Ondernemend programmeren is:

1.   ?    het planmatig en doelgericht beïnvloeden van het spel van vraag en aanbod.
2.   ?    innovatieve diensten en activiteiten aanbieden.
3.   ?    samenwerken met andere partners om betere prestaties te krijgen.

Sociale vernieuwing vraagt waar mogelijk om:

1.   ?    cliënten en doelgroepen actief op te sporen.
2.   ?    cliënten en doelgroepen een actieve bijdrage te laten leveren.
3.   ?    cliënten en doelgroepen met nieuw aanbod te confronteren.