• Kuiken, F. & Andringa, S. (red.) (2022). Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs. Bussum: Coutinho.
  In paragraaf 2.3.3 wordt ingegaan op het onderscheid tussen doeltaal, voertaal en steuntaal.
   
• Thije, J. ten & Stams, L. (2014). Mogelijkheden en beperkingen van luistertaal in het NT2-onderwijs. In B. Bossers (red.), Vakwerk 9. Achtergronden van de NT2-lespraktijk (pp. 25-36). Amsterdam: BVNT2.
  In dit artikel wordt een beeld geschetst van luistertaal en wat deze meertalige communicatievorm inhoudt. Daarnaast beschrijven de auteurs hoe het in het NT2-onderwijs in te passen is.
   
• Zijlmans, L. (2014). Lesvaardig. Basisdidactiek NT2. Amsterdam: Boom uitgevers.
  Hoofdstuk 4 (pagina 78-80) gaat in op het taalgebruik in de les.