Coole, D. de & Valk, A. (2015). Actief met taal. Didactische werkvormen voor het talenonderwijs. Bussum: Coutinho. In Actief met taal vind je allerlei werkvormen om je lessen flitsend te houden en op een andere manier aan de vaardigheden te werken.
Dalderop, K. & Halewijn, E. (2015, 13 mei). Autonome leerders, duurzaam resultaat. Te raadplegen op www.tijdschriftles.nl/inhoud/tijdschrift_artikel/LE-33-0-10/Autonome-leerders-duurzaam-resultaat In dit artikel beschrijven Kaatje Dalderop en Elwine Halewijn aan welke vereisten een taaltraject (en ook een docent) moet voldoen om cursisten in staat te stellen een autonome leerder te worden.
Kerpel, A. (2014, 1 juni). 17 coöperatieve werkvormen. Te raadplegen op http://wij-leren.nl/cooperatieve-werkvormen-artikel.php In dit artikel vind je zeventien werkvormen voor samenwerkend leren. Bij de meeste werkvormen heeft elke cursist een duidelijke taak.
