In het bereiken van welke ontwikkelingstaken wordt het kind belemmerd als hij/zij een depressie heeft?
Alle ontwikkelingstaken.
Het adequaat verwerven van schoolse vaardigheden.
Het verwerven van veilige gehechtheid.
Welke van onderstaande uitspraken is juist?
Neerslachtige gevoelens belemmeren de normale ontwikkeling van het kind.
Neerslachtige gevoelens zijn normaal en ermee leren omgaan hoort bij de ontwikkeling van een kind.
Neerslachtige gevoelens zijn niet normaal als het kind jonger dan 7 jaar is en kunnen dan de ontwikkeling negatief beïnvloeden; bij oudere kinderen is het wel een normaal verschijnsel en moet het kind ermee leren omgaan.
Wat is emotionele zelfregulatie?
Een automatisch proces dat in werking treedt bij baby’s en kinderen wanneer zij reageren op de emoties van anderen.
Het actief zoeken naar ‘emotionele informatie’ bij een betrouwbaar persoon als de baby of het kind in een onzekere situatie zit.
De strategie die kinderen gebruiken om hun emoties te beheersen en naar een aangenaam niveau van intensiteit te brengen.
Een belangrijk aspect van stemming (en stemmingsstoornis) is de zelfevaluatie van het kind (een affectieve beoordeling van zichzelf). Vanaf welke leeftijd kan een kind zichzelf als complete persoon evalueren?
Vanaf drie jaar.
Vanaf vijf jaar.
Vanaf zeven jaar.
Wat is een disfunctioneel cognitief schema?
Langdurige, onterechte en moeilijk te corrigeren negatieve zelfevaluaties.
Een verkeerde opvatting over de eigen mogelijkheden waardoor iemand zijn eigen kansen onderschat.
Zelfevaluaties die het kind teveel op de meningen van anderen baseert, meer dan op zijn eigen mening.
Een kernsymptoom van depressiviteit is verlies van interesse. Hoe komt dat symptoom tot uiting bij wat oudere kinderen?
In non-verbale communicatie: ze zien er verdrietig uit.
In slechte schoolprestaties.
In negatieve zelfevaluaties.
Hoe kan het dat een depressief kind soms helemaal geen depressieve indruk maakt?
Depressieve kinderen kunnen hun depressie soms bestrijden door aan hun gevoelens tegenovergesteld gedrag te vertonen.
Depressieve kinderen schamen zich vaak voor hun gevoelens en uiten ze daarom niet.
Kinderen zijn in hun cognitieve ontwikkeling nog niet ver genoeg om hun depressieve gevoelens te kunnen uiten.
Welke andere stoornis is bij kinderen en adolescenten lastig te onderscheiden van de bipolaire stoornis?
ADHD.
Obsessief-compulsieve stoornis.
Posttraumatische stressstoornis.
Een risicofactor voor depressie bij kinderen is een ‘depressieve cognitieve stijl’. Wat is dat?
Bij moeilijkheden of zware opgaven geeft het kind al op voor het goed en wel geprobeerd heeft, het is als het ware bij voorbaat lamgeslagen.
Het kind durft zich niet in nieuwe situaties te begeven, het ziet altijd ‘leeuwen en beren op de weg’.
Het kind denkt negatief over het eigen kunnen en interpreteert alles ten nadele van zichzelf.
Wat is een belangrijk onderdeel van een preventieprogramma voor kinderen die het risico lopen op een bipolaire stoornis? (Bijvoorbeeld bij kinderen die de stoornis zelf (nog) niet hebben, maar één van hun ouders wel.)
Preventief medicatie slikken en dat stipt blijven doen.
Leren omgaan met stress en een gezonde levensstijl aanleren.
Leren praten over hun problemen met de hulpverlener of een andere volwassene die ze vertrouwen.
