Hoofdstuk 7
De praktijkschets
Spelling wordt vaak moeilijk gevonden. Er zijn nogal wat gedichten die hierover gaan en die je zou kunnen gebruiken in je lessen.
Zelf reizend bakmeel
Je moet niet aan leiden lijden
Soms de meiden vermijden
Aandacht aan de weiden wijden
Zoals ze van alle zijden zeiden.
Je moet niet naar nijgen neigen
Soms ook een steiger bestijgen
De pijlers goed kunnen peilen
Langs alle zijlen kunnen zeilen
Je moet geen vijlen veilen
Soms je vermeien vermijden
niet tijdens de reien rijden rijzen reizen
iemand die vleit nooit vlijen.
Bron: José van Rosmalen (2012).
Op de site www.1001gedichten.nl staan verschillende gedichten waarin auteurs hun persoonlijke ervaringen beschrijven met de spelling. In veel gevallen zijn dat weinig opbeurende gedichten.
Hier vind je het zogenoemde ei-verhaal. Het nogal gekunstelde gedicht is bedoeld als steun voor leerlingen om te onthouden welke woorden met ‘ei’ geschreven worden (en dus niet met een ‘ij’).
En hieronder vind je ten slotte een klassieker van de hand van Willem Wilmink. Deze dichter (én docent Nederlands) verwoordt hier het probleem van de veel te moeilijke dictees.
Literatuur
- Kooreman, H. (1982). Spellen in de onder- en middenbouw. Groningen: Wolters-Noordhoff.
- Wilmink, W. (1977). De liedjes voor kinderen. Amsterdam: C.J. Aarts.