Toetsen of niet?

Niet iedereen is overtuigd van de waarde van het veelvuldig toetsen van de spellingontwikkeling van leerlingen. 

In het Tijdschrift voor Remedial Teaching (2013) heeft Bosman zich nogal kritisch uitgelaten over de waarde van de Cito-spellingtoetsen. In het artikel dat je hier kunt vinden op komen zowel Bosman als het Cito aan het woord. Bestudeer het artikel en bepaal je eigen positie. Wellicht kun je dit onderwerp ook bespreken met de remedial teacher en/of de intern begeleider van je stageschool.