Activiteiten in groep 3 en 4

Hier vind je voorbeelden van concrete geletterdheidsactiviteiten voor groep 3 en 4. 

In groep 4 van leerkracht Inge is het thema ‘Wij zijn botenbouwers’. De leerlingen doen onderzoek naar de geschiedenis van de botenbouw. Ze kijken naar filmpjes en oude schilderijen die zijn afgebeeld in kunstboeken en ze lezen teksten. In tweetallen kiezen de leerlingen een tekst over de eerste boten, de schepen van de Vikingen of de Egyptenaren, de schepen van ontdekkingsreizigers zoals Columbus, zeilschepen of schepen op stoom of met dieselmotoren. In alle teksten lezen de leerlingen ook iets over de tijd waarin deze schepen een rol spelen. Nadat de tweetallen tekstjes en tekeningen hebben gemaakt over hun gelezen tekst, worden in de grote kring de teksten met de illustraties op chronologische volgorde gelegd. Al pratend en overleggend ontstaat zo een tijdbalk die door alle leerlingen begrepen wordt.

Bron: Pompert, 2017.

Voorbeelden van taakgerichte leesopdrachten:

• Leerlingen lezen een tekst waarbij ze op basis van geschreven instructies een onvolledige tekening van een boerderij afmaken.
• Leerlingen gaan aan de hand van een beschrijving op zoek naar een schat die ergens in school verstopt is.
• Leerlingen lezen een tekst over een ziek kind. Ze lezen welke symptomen het kind heeft en kiezen op basis van de beschrijving van een aantal medicijnen welk medicijn het moet krijgen.

Bron: Jaspaert & Frijns, 2017.

Literatuur

• Jaspaert, K. & Frijns, C. (2017). Taal leren. Van kleuters tot volwassenen. Leuven: LannooCampus.
• Pompert, B. (2017). Lezen en schrijven doe je samen. Een ontwikkelingsgerichte didactiek voor het lezen en schrijven in groep 3 en 4. Assen: Van Gorcum.