• Coole, D. de & Valk, A. (2015). Actief met taal. Didactische werkvormen voor het talenonderwijs. Bussum: Coutinho.
  In dit boek vind je allerlei werkvormen om woorden te consolideren en te controleren.
   
• Kuiken, F. & Andringa, S. (red.) (2022). Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs. Bussum: Coutinho.
  In hoofdstuk 9 lees je alles over woordenschat.
   
• Minnema, L. (2018). Woordenstroom. Werkvormen voor woordenschat. Bussum: Coutinho.
  Woordenstroom biedt veertig werkvormen op woorden in de taalles te herhalen.
   
• Nulft, D. van den & Verhallen, M. (2009). Met woorden in de weer. Praktijkboek voor het basisonderwijs. Bussum: Coutinho.
  Dit boek bevat een praktische aanpak voor intensieve woordenschatuitbreiding in het basisonderwijs.
   
• Olijhoek, V. & Valk, A. (2016). Taalprikkels. Korte activiteiten voor elke taalles. Bussum: Coutinho.
  In dit boek vind je allerlei korte taalspelletjes, waarmee je onder andere woorden kunt consolideren of controleren.
   
• Verhallen, M. & Verhallen, S. (2003). Woorden leren, woorden onderwijzen. Bussum: Coutinho.
  Dit boek is een handleiding voor leraren in het basis- en voortgezet onderwijs gericht op het uitbreiden van de woordenschat van meertalige kinderen.