Hoofdstuk 4
Gereedschapskist mondeling taalvaardig
Op basis van kerndoelen, referentieniveaus en tussendoelen hebben we een gereedschapskist mondeling taalvaardig gemaakt.
Gereedschapskist mondeling taalvaardig
Fysieke vaardigheden | |
1 Stem en spreektechniek | 1a verstaanbaar spreken op klankniveau |
2 Lichaamstaal | 2a ondersteunende gebaren gebruiken 2c ondersteunende mimiek gebruiken |
Cognitieve vaardigheden | |
3 Praatsoort en gesprekssoort | 3a verschillende praatsoorten herkennen 3b verschillende praatsoorten gebruiken |
4 Doelen: spreekdoelen en luisterdoelen | 4a informeren met informatieve praatsoorten |
5 Luistervaardigheden | 5a begrijpen |
6 Gespreksvaardigheden | 6a beurtnemen |
7 Mondeling presenteren | 7a richten (heldere focus) |
8 Inhoud | 8a relevante inhoud selecteren |
9 Ontvanger(s) | 9a aansluiten op wat anderen zeggen |
10 Zelfregulering | 10a focus op de taak houden |
Talige vaardigheden | |
11 Passend woordgebruik | 11a gepaste en treffende woorden gebruiken |
12 Talige variatie | 12c correct uitspreken van klanken en woorden |
13 Cognitieve taalfuncties | 13a benoemen en beschrijven 13b redeneren 13c projecteren |
14 Retorische technieken | 14b concretiseringen gebruiken (zoals voorbeelden) |
15 Doelgericht taalgebruik | 15a verslag doen, beschrijven (informeren) |
Sociaal-emotionele vaardigheden | |
16 Omgaan met anderen | 16a initiatieven nemen voor een gesprek |
17 Actief luisteren en reageren | 17a de ontvanger(s) laten merken dat je actief luistert 17c de bijdrage van anderen respecteren |
18 Zelfverzekerdheid | 18a enthousiasme en durf tonen |