Hoofdstuk 9
Referentiekader geconcretiseerd
Een overzicht van de in Leerstoflijnen begrippenlijst en taalverzorging beschreven (Van der Beek & Paus, 2011) genoemde begrippen kun je hier downloaden. Je kunt deze begrippen gebruiken bij het ontwikkelen van taalbeschouwingsactiviteiten.
Het schema laat zien dat er acht categorieën zijn. Voor de meeste categorieën zijn er nog geen concrete inhouden voor groep 1-2, behalve in de categorie ‘tekstkennis’. In bijna alle categorieën zijn er wel inhouden voor groep 2-3 geformuleerd. Als er 1F achter staat, wil dat zeggen dat dit begrip ook voorkomt in het referentiekader. Als er niets achter staat, komt het betreffende onderwerp niet voor in het referentiekader en is het toegevoegd door de makers van Leerstoflijnen begrippenlijst en taalverzorging beschreven.
Als een begrip voor de eerste keer wordt aangeboden, wil dat niet zeggen dat het in dat leerjaar door alle leerlingen moet worden beheerst. Een leerkracht kan een begrip bijvoorbeeld de eerste keer min of meer terloops gebruiken om het later te expliciteren.